PROJECTO ELA PERTENCE À ESCOLA ENCERRA ACTIVIDADES EM MECANHELAS, MAS DEIXA UM LEGADO PERMANENTE
Iniciativa contribuiu para a promoção dos direitos da criança, inclusão escolar e criação de oportunidades de formação, com destaque para a educação da rapariga.
MECANHELAS – O Projecto Ela Pertence à Escola encerrou oficialmente as suas actividades no distrito de Mecanhelas, nesta sexta-feira, 13 de Novembro, após vários anos de intervenção nas áreas da educação, protecção da criança e inclusão escolar.
A cerimónia reuniu representantes do Governo, parceiros de implementação, membros da comunidade e outros intervenientes do sector da educação, para assinalar o fim da iniciativa e apresentar os principais resultados alcançados.
Durante o evento, Belígio Cuco, Director do Projecto, destacou os progressos registados ao longo da implementação, sublinhando que os resultados alcançados foram possíveis graças ao envolvimento das escolas, das famílias, do Governo e das comunidades. Defendeu ainda a necessidade de preservar as conquistas e dar continuidade às acções que contribuíram para melhorar as oportunidades de aprendizagem das crianças.
Por sua vez, Adélia Alberto, Administradora do Distrito de Mecanhelas, reconheceu o contributo do projecto para o fortalecimento do sector da educação, particularmente na promoção dos direitos da criança e na criação de condições para o acesso e permanência da rapariga na escola.
Resultados alcançados
Entre os principais resultados da intervenção em Mecanhelas destaca-se a atribuição de 100 bolsas de estudo, das quais 90 destinadas a raparigas e 10 a rapazes, para a formação técnico-profissional. O projecto apoiou igualmente o acesso e a permanência de crianças no sistema de ensino, através de matrículas escolares e apoio financeiro.
No domínio das condições de aprendizagem, foram asseguradas infra-estruturas para o ensino à distância em três escolas e construído um sistema de abastecimento de água potável na Escola Secundária Geral Samuel Graciano.
A iniciativa promoveu ainda formações para professores sobre práticas inclusivas e ambientes escolares seguros, sessões de mentoria sobre os direitos e a protecção da criança, bem como a disponibilização de meios de compensação e apoio a crianças com deficiência.
O legado continua
Apesar do encerramento das actividades, os desafios relacionados com a educação da rapariga, a protecção da criança e a inclusão escolar permanecem. A continuidade dos progressos alcançados dependerá agora do envolvimento das autoridades, das escolas, das famílias e das comunidades.
Mais do que o fim de um projecto, o encerramento representa a passagem de responsabilidades para os actores locais, com o desafio de preservar as oportunidades criadas e garantir que mais crianças tenham acesso a uma educação segura, inclusiva e de qualidade.